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广州市番禺区职业与成人教育协会
2024年度年度报告

发布时间：2026年1月9日

单位名称：广州市番禺区职业与成人教育协会

登记证号：440181034

成立时间：1989-08-05

性质：社会团体

公示项目

温馨提示：（填写该页必读）：
1、本年度业务活动总体情况和下年度工作计划（包括群团工作情况）简要字数限制在400到1700字之间，若不够填写，可另附文件在本页附件的“补充材料”处上传。
2、字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。

四、业务活动情况

（一）2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划

一、加强群众性理论研究和实践探索，不断提高职成教育科研的质量和水平。职成协会是一个学术团体。主要做了：一是涌现并表彰了职成教育优秀科研成果。为了更好地推动职成教育工作的开展，协会加强职成教育理论研究，每年都开展职成教育征文活动，探讨职成教育在新历史时期的新问题和新规律，总结和交流职成教育经验。每年都结合职成教育工作总结，在表彰先进、树立榜样的同时，进行经验交流。二是每年召开学术年会。以论坛的方式，组织专题研讨和学术交流。通过线上会议、论坛等主题鲜明，内容丰富的形式，汇集各方观点，又引发思考，成为展示成果的平台。二、职业教育特色鲜明，不断向多层次多形式多领域发展近年来，职成协会在加强理论探索的同时，围绕“完善运行机制、改善学校生态、加强专业建设、创新培养模式、提高服务质量”等工作重点，深化职业改革，内涵发展。 (一)本年度组织针对三所职校龙头专业进行人才培养方案修订并组织区青年教师大赛，切实提高职业教育水平。 (二)配合主管部门推进职成教育改革，促进事业发展番禺区委、区政府历年来高度重视中职教育的发展，以“高标准、高配置、高水平、高质量”为抓手，着力深化供给侧改革，完善现代职业教育体系，多措并举，大力提升中职教育的基础办学能力，为职业教育高质量发展奠定坚实的基础。一是高质量打造职教品牌。根据番禺经济发展及产业升级调整，我区中职学校建立了专业动态调整机制，定期召开专业论证会和开展专业调研工作，根据实际情况增开、撤销专业，进一步优化专业结构，并着重打造品牌专业。二是是促进教科研水平，提高教育教学能力。制定了本学期中职学校教研工作方案，开展第四届广州市中小学青年教师教学能力大赛赛前培训、“教研共同体”专项研讨、校际公开课交流活动等活动，推动教师教育教学水平提升。三是开展教育帮扶交流调研活动。与贵州省毕节市赫章县中等职业学校、威宁自治县中等职业学校开展教育帮扶交流调研活动，举办了番禺-威宁-赫章“三地中职高考语文同课异构教学研讨活动，进一步推动教育人才帮扶工作，发挥高水平中职学校的辐射带动作用，加深东西部协作共同推进职业教育高质量发展。三、充分利用区内现有资源，促进成人教育(社区教育)快速发展 (一):打造工作平台和活动品牌，推动终身教育和终身学习广泛深入开展从2005年开始，“全民终身学习活动周”在我区已经开办了20年，已成为我区的一项品牌项目。省教厅领导高度评价我区的“全民终身学习活动周”具有社区成员参与面广、学习热情高、收获多特点，成为了广州区域乃至省内的一个品牌活动。多年来，我协会积极配合广州市成教协会的活动主题指引、协调各职成学校、镇(街)社区教育学校、其他社会机构围绕活动周的主题及本区域的实际开展专项活动。 (二)社区教育多元化发展成果显著沿用番禺区社区教育“1246”模式，社区教育委员会联动区社区教育中心、各镇街组织了2024年社区教育系列课程进社区活动，开设20余场专题讲座，2300多人参加。区工商职业技术学校构建“双元”驱动模式，促进职业教育与社区教育融合互益，协同发展。四、2025年工作计划 (一)进一步做大社区教育。一是高水平建设全国社区教育示范区。提升综合服务能力，调整专职人员结构，合理配备兼职工作人员，完善课程体系。二是调动广大社区教育工作者的信心和热情，整体提升番禺社区教育和老年教育队伍的专业化水平，助力社会综合治理。三是完善老年教育三级网络办学体系，探索“互联网+老年教育”学习模式，开展老年人“学历”教育，制定老年教育学籍管理制度，盘活现有优质教学资源，把优质教学资源下沉到社区。 (二)推进职业教育高质量发展。一是加强中职学校研训工作。二是深化合作，提升校企双元共育水平。深化校企合作，遴选优质企业加入职教集团，促进政校行企“四维互动”机制和校企双主体育人机制建设。 (三)通过组织开展各类活动，不断增强协会的凝聚力和活力。 (四)依托番禺电大打造番禺区老年教育游学养特色基地，持续开展以岭南特色、广府文化为主要内容的老年教育课程。2024年度业务活动情况和2025年度工作计划（包括群团工作情况，限1700字）:

一 、加强群众性理论研究和实践探索，不断提高职成教育科研的质量和水平。职成协会是一个学术团体。主要做了：
一是涌现并表彰了职成教育优秀科研成果。为了更好地推动职成教育工作的开展，协会加强职成教育理论研究，每年都开展职成教育征文活动，探讨职成教育在新历史时期的新问题和新规律，总结和交流职成教育经验。每年都结合职成教育工作总结，在表彰先进、树立榜样的同时，进行经验交流。
二是每年召开学术年会。以论坛的方式，组织专题研讨和 学术交流。通过线上会议、论坛等主题鲜明，内容丰富的形式，汇集各方观点，又引发思考，成为展示成果的平台。
二、职业教育特色鲜明，不断向多层次多形式多领域发展
近年来，职成协会在加强理论探索的同时，围绕“完善运 行机制、改善学校生态、加强专业建设、创新培养模式、提高 服务质量”等工作重点，深化职业改革，内涵发展。
(一)本年度组织针对三所职校龙头专业进行人才培养方案修订并组织区青年教师大赛，切实提高职业教育水平。
(二)配合主管部门推进职成教育改革，促进事业发展
番禺区委、区政府历年来高度重视中职教育的发展，以“高 标准、高配置、高水平、高质量”为抓手，着力深化供给侧改 革，完善现代职业教育体系，多措并举，大力提升中职教育的 基础办学能力，为职业教育高质量发展奠定坚实的基础。
一是高质量打造职教品牌。根据番禺经济发展及产业升级调整，我区中职学校建立了专业动态调整机制，定期召开专业论证会和开展专业调研工作，根据实际情况增开、撤销专业，进一步优化专业结构，并着重打造品牌专业。
二是是促进教科研水平，提高教育教学能力。制定了本学期中职学校教研工作方案，开展第四届广州市中小学青年教师教学能力大赛赛前培训、“教研共同体”专项研讨、校际公开课交流活动等活动，推动教师教育教学水平提升。
三是开展教育帮扶交流调研活动。与贵州省毕节市赫章县中等职业学校、威宁自治县中等职业学校开展教育帮扶交流调研活动，举办了番禺-威宁-赫章“三地中职高考语文同课异构教学研讨活动，进一步推动教育人才帮扶工作，发挥高 水平中职学校的辐射带动作用，加深东西部协作共同推进职业 教育高质量发展。
三、充分利用区内现有资源，促进成人教育(社区教育)快速发展
(一):打造工作平台和活动品牌，推动终身教育和终身学习广泛深入开展
从2005年开始，“全民终身学习活动周”在我区已经开办了20年，已成为我区的一项品牌项目。省教厅领导高度评 价我区的“全民终身学习活动周”具有社区成员参与面广、学习热情高、收获多特点，成为了广州区域乃至省内的一个品牌活动。多年来，我协会积极配合广州市成教协会的活动主题指引、协调各职成学校、镇(街)社区教育学校、其他社会机构围绕活动周的主题及本区域的实际开展专项活动。
(二)社区教育多元化发展成果显著
沿用番禺区社区教育“1246”模式，社区教育委员会联动区社区教育中心、各镇街组织了2024年社区教育系列课程进社区活动，开设20余场专题讲座，2300多人参加。区工商职业技术学校构建“双元”驱动模式，促进职业教育与社区教育融合互益，协同发展。
四、2025年工作计划
(一)进一步做大社区教育。 一是高水平建设全国社区教育示范区。提升综合服务能力，调整专职人员结构，合理配备兼职工作人员，完善课程体系。二是调动广大社区教育工作者的信心和热情，整体提升番禺社区教育和老年教育队伍的专业化水平，助力社会综合治理。三是完善老年教育三级网络办学 体系，探索“互联网 老年教育”学习模式，开展老年人“学历”教育，制定老年教育学籍管理制度，盘活现有优质教学资源，把优质教学资源下沉到社区。
(二)推进职业教育高质量发展。一是加强中职学校研训工作。二是深化合作，提升校企双元共育水平。深化校企合作，遴选优质企业加入职教集团，促进政校行企“四维互动”机制和校企双主体育人机制建设。
(三)通过组织开展各类活动，不断增强协会的凝聚力和活力。
(四)依托番禺电大打造番禺区老年教育游学养特色基地，持续开展以岭南特色、广府文化为主要内容的老年教育课程。

字数限制在400到1700字之间。字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。