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广州市番禺区六韵艺术培训中心
2024年度年度报告

发布时间：2025年11月13日

单位名称：广州市番禺区六韵艺术培训中心

登记证号：010552

成立时间：2023-11-03

性质：民办学校

公示项目

温馨提示：（填写该页必读）：
1、请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、开展承诺服务和信息公开活动情况、按照章程开展活动情况等。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。
2、表格填写限制1500字内，若不够填写，可另附文档在此表下方的“其他说明”处上传文件。
3、字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。

四、业务活动情况

（一）2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要（限1500字）

广州市番禺区六韵艺术培训中心 2024年年度计划一、计划背景以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，落实《全国党员教育培训工作规划（2024 - 2028年）》要求，坚持党对培训机构的全面领导，以党建引领发展，提升党组织的凝聚力与战斗力，为培训机构高质量发展提供坚实保障。二、总体目标在未来3 - 5年内，成为区域内极具影响力的艺术培训中心，形成完善的课程体系，培养高素质的师资队伍，在培训教学中融入党建元素，将思想政治教育贯穿于课程设计、教学过程中，培养学员正确的价值观和政治素养。三、具体规划 1. 课程与教学调研分析：对目标市场展开深入调研，通过问卷调查、访谈等方式，了解不同年龄段、不同层次人群对艺术培训的需求和偏好，分析市场竞争态势。在此基础上，确定舞蹈、音乐、美术等主打课程，并制定相应的教学大纲和课程计划。教学质量保障：建立教学质量监督机制，通过学生评价、教师互评、教学督导检查等方式，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学效果。管理制度建设：建立健全财务、人事、教学、学生管理等各项规章制度，明确各部门和岗位职责，确保培训中心的运营管理规范化、制度化。信息化建设：引入教务管理系统，实现学生报名、缴费、课程安排、教学评价等信息化管理，提高工作效率和服务质量。 2. 课程与教学课程优化与创新：根据学生的学习反馈和市场需求变化，对现有课程进行优化和调整，增加课程的趣味性和实用性。教学方法改进：引入多元化的教学方法，项目式学习、情景教学等，激发学生的学习兴趣和创造力，提高教学效果。学生成果展示：定期举办学生艺术作品展览等活动，为学生提供展示才华的平台，增强学生的自信心和学习动力。 3. 课程与教学课程体系拓展：在现有课程的基础上，进一步拓展课程体系，满足不同年龄段、不同层次人群的学习需求。教学资源整合：整合优质教学资源，开展师资交流、学生交流、课程合作等活动，提升培训中心的教学水平。教学质量评估体系完善：建立完善的教学质量评估体系，从教学过程、教学效果、学生满意度等多个维度对教学质量进行评估，为教学改进提供依据。（四）师资队伍不稳定风险 1. 风险：艺术教师流动性较大，可能导致师资队伍不稳定，影响教学质量和培训中心的正常运营。 2. 应对措施：建立完善的教师激励机制，提供具有竞争力的薪酬待遇和良好的职业发展空间，增强教师的归属感和忠诚度。2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要:

广州市番禺区六韵艺术培训中心
2024年年度计划
一、计划背景
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，落实《全国党员教育培训工作规划（2024 - 2028年）》要求，坚持党对培训机构的全面领导，以党建引领发展，提升党组织的凝聚力与战斗力，为培训机构高质量发展提供坚实保障。
二、总体目标
在未来3 - 5年内，成为区域内极具影响力的艺术培训中心，形成完善的课程体系，培养高素质的师资队伍，在培训教学中融入党建元素，将思想政治教育贯穿于课程设计、教学过程中，培养学员正确的价值观和政治素养。
三、具体规划
1. 课程与教学
调研分析：对目标市场展开深入调研，通过问卷调查、访谈等方式，了解不同年龄段、不同层次人群对艺术培训的需求和偏好，分析市场竞争态势。在此基础上，确定舞蹈、音乐、美术等主打课程，并制定相应的教学大纲和课程计划。教学质量保障：建立教学质量监督机制，通过学生评价、教师互评、教学督导检查等方式，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学效果。
管理制度建设：建立健全财务、人事、教学、学生管理等各项规章制度，明确各部门和岗位职责，确保培训中心的运营管理规范化、制度化。信息化建设：引入教务管理系统，实现学生报名、缴费、课程安排、教学评价等信息化管理，提高工作效率和服务质量。
2. 课程与教学
课程优化与创新：根据学生的学习反馈和市场需求变化，对现有课程进行优化和调整，增加课程的趣味性和实用性。教学方法改进：引入多元化的教学方法，项目式学习、情景教学等，激发学生的学习兴趣和创造力，提高教学效果。学生成果展示：定期举办学生艺术作品展览等活动，为学生提供展示才华的平台，增强学生的自信心和学习动力。
3. 课程与教学
课程体系拓展：在现有课程的基础上，进一步拓展课程体系，满足不同年龄段、不同层次人群的学习需求。教学资源整合：整合优质教学资源，开展师资交流、学生交流、课程合作等活动，提升培训中心的教学水平。教学质量评估体系完善：建立完善的教学质量评估体系，从教学过程、教学效果、学生满意度等多个维度对教学质量进行评估，为教学改进提供依据。
（四）师资队伍不稳定风险
1. 风险：艺术教师流动性较大，可能导致师资队伍不稳定，影响教学质量和培训中心的正常运营。
2. 应对措施：建立完善的教师激励机制，提供具有竞争力的薪酬待遇和良好的职业发展空间，增强教师的归属感和忠诚度。

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