四、业务活动情况
（一）2023年年度业务活动总体情况和2024年年度工作计划简要（限1500字）
（请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、按照章程开展活动情况及开展扶贫工作情况。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。）
三、抓队伍建设，促发展成长
1、加强师德修养，树立良好形象
今年几个月来，国家针对当前教育提出的从幼儿园到大学一系列改革措施、政策和规定，涉及学前教育，义务教育，职业教育等，解决力度之大，涵盖范围之广，前所罕见，也彰显了国家对教育治理和改革的决心。而教师职业特殊而崇高，我们一定要守住底线，不碰红线，做师德高尚的人民教师。特别是幼儿园老师，责任重大，关系着每一位孩子的身心健康发展。本学期，幼儿园会坚决拥护国家规定，将师德师风作为评价、考核教师的重要依据，一旦出现违规，将实行一票否决，并依据幼儿园师德师风管理办法和集团相关制度严肃处理。
在师德师风方面：学习师德师风文件；签署承诺书；签署各岗位责任书；幼儿园行政干部在日常生活巡班中加大巡查督导力度，发现一例，当场指出并当天进行全园通报，同时按照幼儿园师德师风相关制度进行处理。
在礼仪礼貌方面：要拥有教育品牌意识，实施“2米原则”：即在幼儿园内工作人员遇到家长或参观客人或同事时，凡在视线两米之内均要热情地说：“你好！”；
在廉洁从教方面：不向家长索要礼品或推销物品，不吃、拿、用幼儿食品或物品、不当幼儿的面吃零食，不串岗、不扎堆聊天、不干私活，当班期间不接打电话。
2、抓队伍，促发展
本学期我们的师资队伍建设围绕“安全健康为严、幼儿发展为本，队伍建设为基”开展师徒结对、新教师过关课、德育交流、教学交流活动。从“安全、保育、教学、组织管理”四个方面助力保教质量的提升。
3、强化培训，加快发展
1）发放培训方向调查问卷，并根据教师学习意愿安排相关培训活动。
2）针对番禺区保教分级量化考核，组织全园学习《中国幼儿园教育质量评价量表》，园内进行第一阶段的自评，以便更好地迎接9月中下旬的番禺区测评。
四、保教工作
（一）加强班级工作的管理力度
本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。针对班级管理、家园沟通工作、亲子互动活动几大主题，分时段开展班主任论坛活动，从班主任日常工作经验中进行总结和梳理，相互取经，融会贯通。
（二）努力办出特色，推动办园创新
随着园际的竞争日益激烈，如何提高自身的市场竞争力，办有特色的幼儿园是保障幼儿园生存的必经之路。而所谓的“特色办园”，一定是以创新为基础，凸显个性化，彰显与众不同，一定具有人无我有、人有我优、人优我精的特点。本学期，我们要在课程建构、教育教学、教科研管理、保育细节方面落到实处，扎实有效做好管理，以每周的教研活动、教研组示范课、课题结题活动、日常的家园沟通工作为落脚点，认真细致实施好每一个细节，充分发挥教学管理干部、教研组长、教研骨干的引领和帮扶作用，调动组内以及全园教师的教研积极性，用思想火花的碰撞为幼儿园的特色发展献计献策献力。
其次，请副园长、保教主任针对因特殊情况调课一事做好规范化管理。2023年度业务活动情况和2024年度工作计划:
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