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广州市番禺区教育学会
2022年度年度报告

发布时间：2023年9月19日

单位名称：广州市番禺区教育学会

登记证号：440181050

成立时间：1991-01-18

性质：社会团体

公示项目

温馨提示：（填写该页必读）：
1、本年度业务活动情况和下年度计划简要字数限制在1000到1700字之间，若不够填写，可另附文件在本页附件的“工作报告补充材料”处上传。
2、字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。

四、业务活动情况

（一）本年度业务活动总体情况和下年度工作计划

番禺区教育学会2022年工作总结及2023年计划 2022年我会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的十九大、二十大精神，坚持立德树人根本任务，践行“上品教化”教育理念，深化教育教学改革，全方位推进五育并举，全体会员在全力投身抗击新冠肺炎疫情的同时，发动广大会员参与教学改革，开展广泛性的系列教育科研活动，提升会员队伍的专业化水平，取得了新的成绩。一、深入学习相关教育文件精神，提高会员教育教学理论水平我会组织理事会及学会会员深入学习《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（2014年）、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（2018年）、《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(2019年)、《新时代爱国主义教育实施纲要》（2019年）、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》（2019）、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（2020年）、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（2020年）、《深化新时代教育评价改革总体方案》（2020年）、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（2020年）、《义务教育质量评价指南》（２０２１年）、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（2021年）、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（2021年）、《关于加强义务教育学校考试管理的通知》等政策文件内容，学习广东高考改革新方案和新政策，学习广州市中考改革新方案和新政策，熟悉内容和要求，把握教育发展趋势和要求。为进一步更新会员的教育理念，提升教师的学科素养和学科教科研能力，同时也为提升广大会员的师德水平和专业素养。各学科分会组织部分理事和部分会员骨干通过采取线上学习与线下分散学习的方式，广泛深入学习教育质量评价方案、作业的设计与实施等相关理论。还利用互联网远程会议、腾讯会议交流新课程改革经验，了解和借鉴教育先进地区先进的高中新课程、新教材实施方案。协助区教科研部门邀请高校知名教授作就如何开展教学成果申报提炼、教学案例研究等问题作专题讲座指导；邀请国内知名教授到我区作智慧教育、现代信息技术教育与学科教学融合等方面的专题培训；通过参与各级各类教科研学习活动，会员们吸收了教科研经验，加强了交流合作，拓宽了视野。二、助力乡村教育振兴，深入开展区域帮扶活动，推动区域教育共同发展 “扶贫先扶智”，在上级部门的领导和支持下，我会开展义务教育优质均衡发展教研结对帮扶活动，邀请市督学为办学质量评价相对较低的10所农村学校分析问题、解答疑问。制定《广州市番禺区义务教育优质均衡发展教研结对帮扶活动方案》并开展相关工作，已到9所校开展教育优质均衡发展教学专题调研，组织9所城镇优质学校与10所农村小学结对子，组建小学语文等10个学科带头人培训工作室为10所农村小学培养学科骨干教师100名，小学语文、数学、英语、体育、科学等10学科工作室也开展了专题培训、展示交流活动共27场次。采取线上教研方式，开展专项指导、专题讲座、学术沙龙、“同课异构”研讨等形式多样的教研活动，重点开展新教材大概念教学、单元整合教学、教学评一致性等方面的研究，把研究成果幅射到薄弱农村学校出去。调动了广大教师尤其是教师的学习热情，提升了他们的专业技能，缩小了城乡师资水平差距，很好地助力我区的乡村振兴。为发挥我区教学名师的辐射作用，扩大我区教育的影响力。我会还组织开展部分会员名师开展“互联网+”教研方式，继续开展线上的“同课异构”网络教研。与此同时，我会派出我会理事会的各科名师会员前往开展对贵州金沙、新疆疏附、贵州金沙、威宁等地开展教育教研帮扶。2022年度业务活动情况和2023年度工作计划:

番禺区教育学会2022年工作总结及2023年计划
2022年我会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的十九大、二十大精神，坚持立德树人根本任务，践行“上品教化”教育理念，深化教育教学改革，全方位推进五育并举，全体会员在全力投身抗击新冠肺炎疫情的同时，发动广大会员参与教学改革，开展广泛性的系列教育科研活动，提升会员队伍的专业化水平，取得了新的成绩。
一、深入学习相关教育文件精神，提高会员教育教学理论水平
我会组织理事会及学会会员深入学习《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（2014年）、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（2018年）、《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(2019年)、《新时代爱国主义教育实施纲要》（2019年）、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》（2019）、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（2020年）、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（2020年）、《深化新时代教育评价改革总体方案》（2020年）、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（2020年）、《义务教育质量评价指南》（２０２１年）、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（2021年）、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（2021年）、《关于加强义务教育学校考试管理的通知》等政策文件内容，学习广东高考改革新方案和新政策，学习广州市中考改革新方案和新政策，熟悉内容和要求，把握教育发展趋势和要求。
为进一步更新会员的教育理念，提升教师的学科素养和学科教科研能力，同时也为提升广大会员的师德水平和专业素养。各学科分会组织部分理事和部分会员骨干通过采取线上学习与线下分散学习的方式，广泛深入学习教育质量评价方案、作业的设计与实施等相关理论。还利用互联网远程会议、腾讯会议交流新课程改革经验，了解和借鉴教育先进地区先进的高中新课程、新教材实施方案。协助区教科研部门邀请高校知名教授作就如何开展教学成果申报提炼、教学案例研究等问题作专题讲座指导；邀请国内知名教授到我区作智慧教育、现代信息技术教育与学科教学融合等方面的专题培训；通过参与各级各类教科研学习活动，会员们吸收了教科研经验，加强了交流合作，拓宽了视野。
二、助力乡村教育振兴，深入开展区域帮扶活动，推动区域教育共同发展
“扶贫先扶智”，在上级部门的领导和支持下，我会开展义务教育优质均衡发展教研结对帮扶活动，邀请市督学为办学质量评价相对较低的10所农村学校分析问题、解答疑问。制定《广州市番禺区义务教育优质均衡发展教研结对帮扶活动方案》并开展相关工作，已到9所校开展教育优质均衡发展教学专题调研，组织9所城镇优质学校与10所农村小学结对子，组建小学语文等10个学科带头人培训工作室为10所农村小学培养学科骨干教师100名，小学语文、数学、英语、体育、科学等10学科工作室也开展了专题培训、展示交流活动共27场次。采取线上教研方式，开展专项指导、专题讲座、学术沙龙、“同课异构”研讨等形式多样的教研活动，重点开展新教材大概念教学、单元整合教学、教学评一致性等方面的研究，把研究成果幅射到薄弱农村学校出去。调动了广大教师尤其是教师的学习热情，提升了他们的专业技能，缩小了城乡师资水平差距，很好地助力我区的乡村振兴。
为发挥我区教学名师的辐射作用，扩大我区教育的影响力。我会还组织开展部分会员名师开展“互联网 ”教研方式，继续开展线上的“同课异构”网络教研。与此同时，我会派出我会理事会的各科名师会员前往开展对贵州金沙、新疆疏附、贵州金沙、威宁等地开展教育教研帮扶。

字数限制在1000到1700字之间。字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。